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拓展培訓師和學校老師有哪些不同

返回列表 來源:本站 發布日期:2023-04-01

拓展培訓師和學校老師有哪些不同,有些企業認為去學校請一個老師也可以開展戶外拓展,這種想法是錯誤的,為什么呢?

拓展訓練

首先,在項目過程中,培訓師的角色不是傳授特定的知識,也不是教學員完成項目的具體方法。培訓師應站在更高的位置,保持冷靜的態度和高度的責任感。一是合理安排項目,監督項目順利進行,糾正不安全行為,確保每位學員的人身安全;*二,仔細觀察每個學生的表現,發現問題并隨時記錄。

*二,在討論晉升時,培訓師不是老師,不是批評者,而是指導者。它的主要作用是引導學生進行反思,探索學生的想法,打破慣性,讓學生發現問題,探索癥結,提出解決問題的辦法。

這些就是戶外拓展培訓與傳統講師之間的區別。普通教師所要做的恰恰與戶外教練相反。那么,如何成為一名合格的培訓師呢?仁眾小編認為,一個好的培訓師必須“因材施教”,根據學生的水平和素質以及項目過程中發現的問題采取不同的方法,直接或間接地引導和提出問題,啟發學生思考。不斷吸收新知識,有開放的工作作風和良好的溝通技巧,與學生充分互動。


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